［通算HP閲覧回数 81,820回 (2024/05/14現在)､連絡先:info@minatani-kiyoshi.com]
▼2024/5/13に中央教育審議会初等中等教育分科会質の高い教師の確保特別部会が『｢令和の日本型学校教育｣を担う質の高い教師の確保のための環境整備に関する総合的な方策について(審議のまとめ)』を盛山正仁文部科学大臣へ提出しました｡
▼主な内容は､①全教員へ一律支給されている残業手当て相当額を月給4%から10%へ増額する(残業実績に基づく支給は見送り)､②学級担任手当てを新規支給､③11時間の勤務時間インターバルを導入(夜10時に退勤したら翌日出勤は11時間後の朝9時以降)などです｡(詳細は下の【概要】をご確認ください)
▼実現のためには年2000億円以上の財源が必要ですが､来年の通常国会に予定されている｢教員給与特別措置法(給特法)｣改正案の審議が注目されます｡今回の中教審の提言が学校教育崩壊を阻止するための有効な方策かはかなり疑問ですが､たとえ小さな一歩に過ぎなくても前に進むことは歓迎すべきことかもしれません｡しかし､法律が改正されてこそやっと実現ということになるので､まだまだどうなるかは分かりません｡
▼問題の先送りが､今の学校教育崩壊一歩手前の状況を作り出してきたと思うのですが､今回も問題の先送りと思えてなりません｡｢戦力の逐次投入｣という日本の伝統芸なのかもしれませんが､しっかりと現状を分析･検証して､根本の部分にズバッと手をつけてほしいものです｡
▼教員1人当たりの仕事量を､8時間勤務で完了できる量にすることが最も根本的なことです｡そして､そうなっていない理由は何か､そうならない理由は何か､何をどうするとそうすることができるのか､ここの部分を明確に分析することが問題解決の第一歩です｡さらに、分析に基づいて解決策を立案し､その策を実施する工程表を作成し､その工程表を着実に実現してこそ､子ども達がより良い学校教育の中で成長をすることができます｡財源問題も徐々に予算を増額していけば社会の理解を得られるのではないでしょうか｡そして将来展望がはっきり見えてくれば､学校はあと少しの間は頑張ることができるかもしれません｡しかし､小手先の改善ポーズだけでは学校教育崩壊が進むだけです。

中教審『｢令和の日本型学校教育｣を担う質の高い教師の確保のための環境整備に関する総合的な方策について(審議のまとめ)』はこちらからどうぞ

中教審｢質の高い教師の確保特別部会｣の審議状況はこちらからどうぞ

｢審議不十分｣ 中教審の教員不足解消策､教職員組合が相次ぎ批判　(毎日新聞ニュース)

［通算HP閲覧回数 81,586回 (2024/05/04現在)､連絡先:info@minatani-kiyoshi.com]
▼2024/4/28に､小熊新生防災会のリーダーシップにより､私の地元で防災訓練が実施されました｡新年度になって自治会役員が交代したことを踏まえた､春季の安否確認訓練です｡
▼朝7時の市広報スピーカー(防災無線)からの訓練開始合図で､まずは各家庭でシェイクアウト訓練を行い､その後､無事であった確認のために､タオルを門扉等の外部から見やすい場所に掲げる｢無事です！タオル運動｣を実施しました｡
▼タオルを掲げた家庭は､小熊町新生町約1300世帯の6～7割だったようです｡繰り返し何回も実施されている訓練のため､住民の方々には慣れやうっかりが想定されますが､多くの住民の自主参加が得られました｡本当の災害時には慣れもうっかりもないでしょうから､安否確認の有効な手段となりそうです｡
▼避難所に指定されている小学校体育館では､新しい自治会役員の方々による避難所設営訓練が行われました｡毎年春の役員交代の度に実施することにより､開設手順が小熊町新生町の住民へ順々に伝わっていくようです｡
▼大勢が集まっての大々的な防災訓練も大切ですが､無理のない地道な訓練の繰り返しにより､地域全体の理解を深めていく取り組みも重要ですね｡小熊新生防災会の皆様、そして小熊コミュニティーセンター､小熊町新生町自治委員会の皆様には､日頃からの地区防災に向けてのご尽力ありがとうございます｡

命と暮らしを守る羽島市民の防災減災条例 (羽島市HP)

［通算HP閲覧回数 81,098回 (2024/4/19現在)､連絡先:info@minatani-kiyoshi.com]
▼昨年度(R5年度)は議会改革特別委員会の委員長として､議会改革推進に向けて努力してきました｡そのまとめが議会HPに公表されましたので御報告します｡十分な議会改革が実現できたかというと､議員定数などもう一歩という項目もありますが､私が議員に初当選した5年前と比較すると隔世の感があります(ちょっと言いすぎかな)｡
▼私が最初に取り組んだ議会改革は､ [179議会改革第1弾] 各議員の議案賛否の議会HPへの公表 です(各議会での議案等賛否結果はこちらへ) ｡その後も多くの改革に取り組んできましたが､特に重要な成果と思われるのは [253議会改革第7弾] 常任委員会や全員協議会の議事録の議会HPへの公表 です｡市民の皆様には､是非とも全議員が参加する全員協議会の議事録をご覧いただきたいと思います｡本会議や常任委員会と違って全員協議会では､｢そんなこと言って大丈夫なの?｣と思わずつぶやいてしまいそうな､丁々発止のやり取りの中に､各議員の市政に対する姿勢がとてもよく現れています｡

羽島市議会の議会改革の取り組み (羽島市議会HPへ)

［通算HP閲覧回数 80,944回 (2024/4/13現在)､連絡先:info@minatani-kiyoshi.com]
▼公立学校の先生の残業代が未支給となっていることが問題となっています(国立や私立の学校は残業手当が支給されます)｡中央教育審議会ではこの問題への対応が審議されています｡その審議の様子が新聞報道されました｡
▼1か月30日間とすると平日は22日､一日8時間勤務とすると8時間/日✕22日/月＝176時間/月の勤務となります｡給料月額の10%分の残業手当は17.6時間/月の残業分に相当することになりそうです｡
▼ほとんど残業をしない先生でも給料月額の10%相当分の残業代が自動的に支給されることは､若手や中堅の先生など､毎日とても忙しくて月70時間以上も残業しなければならない先生からすると､とても納得はできないだろうし､社会的にも理解を得にくいかもしれません｡
▼教員の働き方改革(残業削減)のためには､労働基準法の定めどおりに､各教員の実際の残業時間に対応した残業手当を支給すべきと思いますが､ひょっとするとちょっとだけ前進したのかもしれません｡
▼とはいうものの､最終的には､財源の問題を解決して､国会で法改正や予算が議決されないと実現しないので､先行きはまだまだ不透明です｡

中教審 質の高い教師の確保特別部会(第11回) 配付資料
304 教員働き方改革を中教審へ諮問 (20230630)